民办三院迎合需求

随着1984年政府允许“双联课程”私立学院的成立,激发了新兴的教育产业。很多商家(多数为华裔)从此看到其中商机而积极反应,纷纷创办私立学院。

不只投资可获利,而且还享有“百年树人”美誉,可谓双赢。同时,数间私立学院拨出部份盈利充作奖学金,造福清寒学生。
其实,华社华商捐钱办学早有先例。华人注重子女的教育,为了文化传承,也为了谋生之技与晋身之阶。因此,百馀年前,先贤开始出钱出力建校,如今全马现在已有超过1200所华小丶60所华文独立中学及78所国民型中学。
为了让华文教育得以从中学延伸到大学,星马华社早在50年代中即集资在新加坡创建以华文为媒介的南洋大学;可惜20年後却遭新加坡政府改制而关闭。随之,领导马来西亚华教的董教总也发起申办华文的独立大学,却被政府拒绝,上诉法庭又被驳回,而胎死腹中。
虽然南大和独大受挫被腰斩,但是华社壮志未酬,仍然锲而不舍设法争取民办大专。随着双联课程私立学院的崛起,董教总和独大有限公司於1994年成立董教总教育中心(非营利)有限公司,向教育部申办新纪元学院。
1997年,新纪元学院终於获得批准在雪州加影开办,提供了迎合市场需求的商业丶资讯工艺丶媒体艺术与人文与社会科等学系,通过双联课程与学分转移与英丶澳丶台丶中大学接轨。由於成绩表现不断提升,也在各界力争之下,於2016年获准升格为大学学院。
其实,在新纪元成立之前,位於柔佛新山的宽柔华文独中,於70年代中即已开办商学系及马来文专科班,由此延伸,於80年代中申办学院,几经波折,终於在1990年获准注册为“南方学院”。过後,增设了企业管理丶工程资讯丶艺术设计与人文社会及具有特色的中医系,在柔佛华社大力支持下稳健成长,终於在2012年成功获得升格为大学学院。
除此之外,槟城的韩江独中於1978年开办新闻专修班。在这基础上,於1998年发展建立了韩江学院,与英丶澳丶中丶台大学建立学术合作关系。它与南京大学共同设置中文系课程,念完两年课程後,可与南京大学或其他中国及台湾大学中文系三年级接轨。
值得一提的是,韩院刚於今年10月获得升格为大学学院之後,使韩江成为全马唯一一所拥有从小学丶中学至大专的完整教育体系的学府,是马来西亚华文教育史上的创举。
90年代华社创办的民办三院初期是与英丶澳等国大学建立学分转移或双联课程关系,因此是以英文为主要媒介。直到90年代末,三院开始与中国丶台湾的大学签署双联合作协议,中文系丶中医系丶大众传播科系等学科才以中文教学。而政府也接受和允许这现实需求。
因此,从60年代独大争取以华文为大学媒介语,至今已走过30年坎坷路,到90年代末,民办三院终於透过双联课程模式的演进过程,在某些科目得以华文为媒介语,获得局部的落实。
回顾历史,争办独大初期,董总中的一些温和丶务实的领袖们,曾经提议以多元媒介语模式办校,即是根据学科的性质与需求灵活地选择应用最有效的媒介语:例如理工医科就以英文教学,中国文学和历史丶中医,则以华文教学。
然而,占多数的比较激进的董教总领袖们却坚持,作为华文独中的延伸,独大必须是以华文为主要媒介语的大学。於是,这成为政府拒绝独大的主要理由。
三十馀年来的演变显示“坚持硬碰未必成事,灵活智取更为有效”。同时,在大专阶段,务实地根据学科决定媒介语的确比较符合多元文化的国情和国内外市场的需求。
摘录自  星洲日报 /许子根博士